Педагогическа психология
Намерени резултати 1-10 ОТ 210
 
15 стр.

Агресия и тормоз в училище


Конфликтите са нещо нормално, но трябва да научим децата си, че от конфликтите не трябва да се излиза с насилие. Тормозът е свързан с преднамерено действие, което има за цел да нарани друго, човешко същество...
 
16 стр.

Тормозът в училище


Насилието е поведение или действие, което цели да нарани или засегне друг човек...
 
34 стр.

Преуспяване чрез силата на мисълта


Брус Маклеланд е от авторите, които пишат само за преживени неща, доказани от собствения им опит и претворени в живота им. Той споделя своя личен път към успеха, илюстрирайки го с много примери и притчи...
 
4 стр.

Избор на професия, професионално ориентиране


Може би най-важното решение, което човек взема е каква професия да избере. На някакъв етап от живота си всеки си задава въпроси като “Какъв искам да стана като порасна?”, “Какви са моите силни и слаби страни?”...
 
4 стр.

Що е интелект

08 дек 2007
·
4
·
536
·
272
·
69
·
1

По принцип можем да наречем ИНТЕЛЕКТ сбора от всички познания, тяхното рационално използване и ирационално развитие, пренасяни и развивани с помощта на своите (информационни) носители независимо от тяхната форма – хора, книги, видео, компютри и т.н.;
 
3 стр.

Най-голямото богатство

08 дек 2007
·
3
·
406
·
142
·
282

Всеки човек има в живота нещо за което мечтае или много обича. Всеки има различно мнение. За някои е чувство, за други е здраве или късмет, а за трети е някой ценен предмет.
 
3 стр.

Кои са нещата, които дават смисъл на нашия живот

09 дек 2007
·
3
·
564
·
687
·
280
·
3

Кои са нещата, които дават смисъл на нашия живот. Любовта, свободата, щастието, разумът, стремежът към добро
 
3 стр.

Любовта боли

10 дек 2007
·
3
·
477
·
192
·
24

Любовта не винаги е песен...понякога боли ужасно-когато желанието да бъдеш едно цяло с някой е толкова силно,че всяка глътка въздух без него ти се вижда като мъчение,всеки ден без него е абсолютно безсмислен,всяка мисъл е свързана с него.
 
2 стр.

Защо съществува матаезикът?

13 дек 2007
·
2
·
419
·
64
·
36

Ако извадим от ежедневния разговор всички форми на метаезика, словесното ни общуване ще се състои единствено от кратки, остри, целенасочени фрази, а всички ние ще звучим и ще се възприемаме едни други като недодялани, сурови и неуки хора. Метаезикът...
 
11 стр.

Значението на термина "наука"

16 дек 2007
·
11
·
4,127
·
63

Това, което днес се нарича "наука", е част от една много по-стара традиция, в която episteme, scientia и Wissen са били едно и също нещо.
1 2 3 4 5 » 21

Качи материал и спечели
 

Сподели своите Материали по Педагогическа психология с учениците и студентите в България и спечели безплатен абонамент за Pomagalo.com.
Спечели безплатен абонамент

Избрани критерии за търсене

Психология
Педагогическа психология
за Ученици
Ограничаване на резултатите

По Подреждане по

Популярност Рейтинг още подреждане по...

за pomagalo.com

за pomagalo.com

За контакти Общи условия Лични данни Нашата история

 

 

Училища Университети Учители Онлайн тестове

 

 

Мобилна версия Документи Въпроси и отговори Видео уроци
Три пътя водят към знанието: пътят на размисъла - той е най-благородният; пътят на подражанието - той е най-лекият; пътят на опита - той е най-горчивият.
/Конфуций/
2006-2023 Pomagalo.com  
0.11 сек. на 04.10.2023 12:15
За да търсите натиснете `Enter`
Потребители онлайн
за чат (10)
От кухнята на pomagalo.com
Последни търсения
Домашни чакащи решение
8